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A.描述人員特點、作業(yè)環(huán)境、所執(zhí)行的工作任務
B.執(zhí)行操作者功能的任務分析
C.操作人員職責
D.結果總結及經(jīng)驗教訓分析
A.模數(shù)化
B.可操作性
C.系統(tǒng)化和標準化
D.可追溯性
A.可操作性
B.可追溯性
C.資料完備性
D.系統(tǒng)化和模數(shù)化
最新試題
安全評價業(yè)務指導中，安全評價過程控制的意義之一是有利于安全評價機構運用科學的管理思想和方法，不利于對安全評價實施系統(tǒng)化管理，規(guī)避從事安全評價活動風險。（）
在二級安全評價師培訓課程實施的流程中，課程培訓是整個課程設計過程中的一個實質性的階段，主要包括以下過程前期的準備工作；設定課程目標；收集信息和資料；需求分析。（）
安全評價業(yè)務指導，專業(yè)能力指導步驟之一是了解并明確二級安全安全評價師在業(yè)務能力方面存在的不足，將要改進的行為，確定業(yè)務指導內容。（）
安全評價業(yè)務指導中，安全評價過程控制的意義之一是有利于提高安全評價人員業(yè)務能力和工作能力。（）
制定安全評價報告質量評判標準和實施方案時，評價方法的選擇應符合五個原則分別是充分性原則；適應性原則；系統(tǒng)性原則；針對性原則；合理性原則。（）
在安全評價質量管理和安全評價作業(yè)指導書中，安全評價的目的是查找、分析和預測工程、系統(tǒng)存在的危險和有害因素及危險、危害程度，提出可行的安全對策措施，指導危險源監(jiān)控和事故預防，以實現(xiàn)最低事故率、最少損失和最優(yōu)的安全投資效益。（）
安全評價業(yè)務指導的基本能力有不同方面，其中之一是以指導者為中心的意識和技能。（）
安全評價業(yè)務指導的基本能力有不同方面，其中之一是能有效傾聽被指導對象存在的業(yè)務問題。（）
制定安全評價報告質量評判標準和實施方案時，評價方法的選擇應符合五個原則，其中不正確的是（）。
風險等級計算和處理的目的不正確的是（）。