A.總結是對以往的工作、學習等實踐活動進行回顧，歸納經(jīng)驗和教訓，指導實踐的文書
B.總結和計劃有著不可分割的聯(lián)系，它們都是以實踐為基礎，以指導實踐為最終目的的
C.總結與經(jīng)驗調查頗為相近，但前者敘述成分多，更加具體，后者更有概括性和理性
D.觀點和材料統(tǒng)一，敘述和議論結合，綜述和分說交替是寫總結必須注意的基本要求
E.寫總結應該堅持實事求是的原則，只有客觀真實地進行總結，才能發(fā)揮總結應有的作用
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A.直接性標題中，直接標明了文種
B.間接性標題中，不出現(xiàn)“總結”的文種名稱
C.綜合性標題中，正標題采用直接性標題
D.綜合性標題中，副標題采用直接性標題
E.綜合性標題和新聞稿的標題相似，由引題、正標題、副標題構成
A.表格式
B.圖表式
C.條款式
D.三者皆可
A.回顧性
B.真實性
C.平實性
D.科學性
A.基本情況，交代背景，點明主旨
B.基本情況，交代背景
C.點明主旨，交代背景
D.基本情況，點明主旨
A.直接性標題
B.間接性標題
C.綜合性標題
D.復合性標題
最新試題
鑒定的寫作，必須按照固定的格式寫作，不得擅自更改和變通。（）
新聞導語的作用有（）
《××職業(yè)學校春蕾文學社2018學年第一學期活動計劃》屬于（）
（）是用簡明生動的文字，寫出新聞中最主要、最新鮮的事實，鮮明地提示新聞的主題思想。
下列關于總結三段式寫法的敘述，正確的有（）
總結肯定成績，將成功的經(jīng)驗加以提煉，歸納出帶有普遍性的規(guī)律，對不足之處進行理性的分析，以便今后吸取教訓，采取新的措施加以改進。這體現(xiàn)了總結的（）
講課稿的標題一般直接標明本課主題，必須與教育提綱、教案的題目相一致。（）
下列有關計劃作用的表述錯誤的有（）
制訂計劃時一定要從實際出發(fā)，量力而行，避免因期望太高或太低而出現(xiàn)挫傷積極性或不能激發(fā)大家積極性的情況，這體現(xiàn)了計劃的（）特點。
不管是采取哪種結構形式，總結均可采用（）結構，采用加序號或用小標題來揭示各項內容的主旨，厘清全文的脈絡。