A.1-3個(gè)月
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D.10-12個(gè)月
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A.1-3個(gè)月
B.7-8個(gè)月
C.1歲
D.2-3歲
A.0-3歲
B.3-6歲
C.6-9歲
D.9歲到青春期
A.班杜拉
B.華生
C.斯金納
D.佛洛依德
A.0-3歲
B.3-6歲
C.6-9歲
D.9-12歲
最新試題
（）這一階段開(kāi)始出現(xiàn)分離焦慮。
強(qiáng)調(diào)觀察學(xué)習(xí)，認(rèn)為人的行為的變化既不是由個(gè)人的內(nèi)在因素，也不是外在因素決定的，而是兩者相互作用的結(jié)果的是以下哪一位心理學(xué)家？（）
小學(xué)五、六年級(jí)的兒童，擇友的標(biāo)準(zhǔn)主要是（）。
運(yùn)用榜樣引導(dǎo)法對(duì)兒童進(jìn)行品德教育，必須注意榜樣要可敬、可信和可親。
嬰幼兒對(duì)概念的掌握一般是對(duì)于日常生活中（）的掌握，因?yàn)檫€處在前運(yùn)算階段的他們不太能理解較為抽象的概念。
通過(guò)看黑白圖片來(lái)加強(qiáng)視覺(jué)專注力的訓(xùn)練適用于以下哪個(gè)年齡階段的孩子？（）
（）型教養(yǎng)方式下的孩子一般情緒不穩(wěn)定，很容易被激怒，消極情緒較多，對(duì)周圍事物不感興趣。
以下關(guān)于兒童發(fā)展敏感期表述錯(cuò)誤的是？（）
勇勇知道球是可以滾動(dòng)的、圓圓的。他看到足球、籃球、乒乓球知道他們都是球，這個(gè)過(guò)程就是（）。
焦慮和依戀可以看做兒童早期情緒發(fā)展的一對(duì)主要矛盾。