單項(xiàng)選擇題第二語言教學(xué)發(fā)展至今,已形成了各種教學(xué)法流派請,請從A-中選出下列各種描述對應(yīng)的教學(xué)法,其中有兩個(gè)多余選項(xiàng)。李老師在講完一個(gè)語言點(diǎn)之后,帶著學(xué)生進(jìn)行模仿、替換、擴(kuò)展等操練()。

A.直接法
B.聽說法
C.認(rèn)知法
D.任務(wù)法
E.交際法
F.全身反應(yīng)法
G.語法翻譯法


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2.單項(xiàng)選擇題塔里克,男,23歲,也門人,到中國留學(xué)已一年多。平時(shí),塔里克很喜歡和中國人交流,碰到不懂的詞語時(shí),他一般不會向中國人請教詞義或查詞典。只有影響交流時(shí),他才會請中國人幫忙解釋?,F(xiàn)在,他通過了HSK(四級),在和中國人交流的過程中還掌握了不少流行語。對第二語言習(xí)得基本概念的理解,下列哪項(xiàng)正確?()

A.對于美國的華裔兒童來說,英語是他的母語
B.第二語言學(xué)習(xí)者與兒童第一語言的習(xí)得順序有較大差異
C.第二語言習(xí)得者常常有意識地習(xí)得語言規(guī)則,努力提高語言能力
D.語言習(xí)得是一個(gè)無意識的過程,可在教室中進(jìn)行,也可在教室外進(jìn)行