A.激情
B.心境
C.應(yīng)激
D.覺醒
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A.Lotze BH
B.Wundt W
C.Freud S
D.Witmer L
A.再現(xiàn)
B.識記
C.保持
D.再認(rèn)
A.日常觀察法
B.心理測驗(yàn)法
C.調(diào)查法
D.現(xiàn)場實(shí)驗(yàn)法
A.使用分子遺傳學(xué)、腦影像技術(shù)和神經(jīng)電生理等方面的前沿手段
B.采用以心理作業(yè)作為應(yīng)激源的各種心理應(yīng)激測試技術(shù)
C.在臨床和生活情景中對有關(guān)變量進(jìn)行控制研究
D.以上都對
A.生理喚醒與認(rèn)知評價(jià)之間的密切聯(lián)系和相互作用決定著情緒
B.情緒狀態(tài)是以交感神經(jīng)系統(tǒng)的普遍喚醒為其特征
C.生理喚醒的出現(xiàn)使人依靠對它的認(rèn)知來確定其情緒的發(fā)生
D.認(rèn)知評價(jià)過程發(fā)生于生理反應(yīng)、情緒體驗(yàn)和行為變化之前
最新試題
關(guān)于知覺的整體性敘述哪項(xiàng)正確（）。
簡述護(hù)理心理學(xué)的意義。
簡述心理應(yīng)激的消極結(jié)果。
簡述評價(jià)人本主義理論。
簡述護(hù)士控制和調(diào)節(jié)情緒的方法。
根據(jù)動(dòng)機(jī)的內(nèi)容，人的動(dòng)機(jī)可分為哪兩種？
教師積極參加普法知識學(xué)習(xí)，對于掌握法律知識有強(qiáng)烈的情感，這是（）。
簡述評價(jià)認(rèn)知理論。
心理應(yīng)激的中介因素可以分為哪四種？
弗洛伊德的性心理發(fā)展理論的五個(gè)發(fā)展階段是什么？