A.B
B.L
C.R
D.T
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A.二個圖形對齊后結(jié)合為一個圖形
B.二個圖形成為群組
C.二個圖形原位置不結(jié)合為一個圖形
D.沒反應
A.數(shù)字鍵盤上的“+”
B.ctrl+A
C.ctrl+B
D.ctrl+M
A.在建立新文件的時候一旦選擇了文件的色彩模式，就不可以修改
B.當創(chuàng)建新文件的時候只能選擇RGB或CMYK模式，通過File>DocumentColorMode文件>文檔色彩模式）命令可隨時更改為Grayscale灰度）模式
C.如果創(chuàng)建的文件是CMYK模式，即使置入的圖像原來是RGB模式的，很多對RGB才有效的濾鏡效果也不可以用
D.如果創(chuàng)建的文件是RGB模式，就無法進行正確分色，而且軟件也沒有提供模式轉(zhuǎn)換的命令，只能重新創(chuàng)建一個新的CMYK模式的文件重新制作
A.TIFF格式
B.PDF格式
C.JPEG格式
D.均可以
A.PostScriptlevel1打印機
B.PostScriptlevel2打印機
C.PostScript3打印機
D.非PostScript打印機
最新試題
色相也就是通常所說的（）
字體設計的基本原則有（）
利用一方事物來說明另一方事物，這是借喻的表現(xiàn)手法。
書籍封面下面、一折兩頁的部分稱為（）
點、線、面在不同組合形態(tài)下都會產(chǎn)生視錯覺現(xiàn)象。
美國“創(chuàng)意革命”的三個旗手是（）
插圖排版時，應遵循“文隨圖走，先見圖，后見文”的排版原則。
從總體上來分，廣播廣告可以分為視覺要素和聽覺要素。
以下方法中（）可以培養(yǎng)聚合思維能力。
圖形設計中表現(xiàn)手法沒有具體的限定，可以是一種，也可以是多種手法的結(jié)合。