問(wèn)答題論述合理使用制度和法定許可制度的聯(lián)系和區(qū)別?

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為了普及法律知識(shí),大學(xué)生自行組織下鄉(xiāng),進(jìn)行“普法義演”表演某著作權(quán)人的作品,未向公眾收費(fèi),也未向演員支付報(bào)酬,不侵犯著作權(quán)。

題型:判斷題

王棟是徐平的研究生導(dǎo)師,徐平為撰寫(xiě)一篇論文常常向王棟咨詢(xún)意見(jiàn),得到了王棟的熱心輔導(dǎo)和幫助。王棟的行為應(yīng)當(dāng)視為參與了該論文的創(chuàng)作。

題型:判斷題

依據(jù)《中華人民共和國(guó)著作權(quán)法》,某商場(chǎng)為了營(yíng)造營(yíng)銷(xiāo)環(huán)境,未經(jīng)授權(quán)播放背景音樂(lè),侵犯作品的表演權(quán)。

題型:判斷題

某民宿店在店內(nèi)架設(shè)局域網(wǎng),通過(guò)該局域網(wǎng),可使得住客點(diǎn)播選看儲(chǔ)存在民宿店硬盤(pán)中的影片。經(jīng)營(yíng)該民宿店的當(dāng)事人侵犯了影片著作權(quán)人的信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)。

題型:判斷題

甲將自己拍的照片在網(wǎng)站上傳播。乙公司擅自下載該照片并配文出版(沒(méi)有經(jīng)過(guò)出版社而擅自出版)。乙公司侵犯了甲的出版權(quán)。

題型:判斷題

小A對(duì)小B的錄音作品《很開(kāi)心》在其原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行了簡(jiǎn)單剪輯及對(duì)其音量、音質(zhì)作了技術(shù)性的調(diào)整和改進(jìn)。故小A對(duì)修改后的《很開(kāi)心》享有著作權(quán)。

題型:判斷題

周力是甲設(shè)計(jì)公司的員工,其使用單位的鉛筆和打印紙為朋友的乙設(shè)計(jì)公司繪制了一幅美術(shù)作品,該美術(shù)作品是周力使用了甲設(shè)計(jì)公司的物質(zhì)技術(shù)條件完成的創(chuàng)作。

題型:判斷題

甲、乙二人合作完成了一幅大型山水畫(huà)的創(chuàng)作,丙向他們無(wú)償提供了創(chuàng)作場(chǎng)地,并常常對(duì)創(chuàng)作提出很好的建議,則該山水畫(huà)的著作權(quán)由甲乙二人共同享有。

題型:判斷題

著名作家葉某的多部科普作品被選入部編版小學(xué)語(yǔ)文教科書(shū)中。根據(jù)《中華人民共和國(guó)著作權(quán)法》的相關(guān)規(guī)定,出版單位可以不經(jīng)著作權(quán)人許可,不向其支付報(bào)酬。

題型:判斷題

甲公司計(jì)劃使用張陽(yáng)創(chuàng)作的一首音樂(lè)作品,在雙方簽訂的《許可使用合同》中約定了甲公司在5年內(nèi)可以享有該音樂(lè)作品的復(fù)制權(quán)、發(fā)行權(quán)、表演權(quán)和廣播權(quán),對(duì)于合同中未明確的信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán),甲公司可視情況自行行使。

題型:判斷題