填空題教育技術是通過對學習與教學的過程和資源的戰(zhàn)略性設計、管理和實施來增進知識，同時調解和提升學習與績效的研究以及對理論、研究成果和最佳實踐的合乎道德的應用。這里，教育技術的研究內容是（）。
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1.填空題教育技術是通過對學習與教學的過程和資源的戰(zhàn)略性設計、管理和實施來增進知識，同時調解和提升學習與績效的研究以及對理論、研究成果和最佳實踐的合乎道德的應用。這里，教育技術的研究范疇是（）。
3.單項選擇題在（）年，教育技術與傳播協(xié)會給出了教育技術的新定義：教育技術是通過對學習與教學的過程和資源的戰(zhàn)略性設計、管理和實施來增進知識，同時調解和提升學習與績效的研究以及對理論、研究成果和最佳實踐的合乎道德的應用。
A.1977
B.1994
C.2005
D.2017
4.單項選擇題1963年，美國教育協(xié)會技術開發(fā)項目組在視聽教學部（）的建議下提出了“教育技術”的第一個定義，即“視聽傳播是教育理論與實踐的一個分支，它主要研究對控制學習過程的信息進行設計和使用”。
A.芬恩
B.希爾斯
C.里奇
D.加涅
5.單項選擇題羅伯特·加涅是教育技術研究領域中（）的代表，其學術思想集中反映在《學習的條件和教學論》和《教學設計原理》等著作中。
A.學習派
B.媒體派
C.保守派
D.改革派
最新試題
現代教育的基本特征是教育的大眾化、教育的終身化、教育的職業(yè)化、（）和教育的國際化。
題型：填空題
編寫稿本是幻燈投影教材的編制過程之一。
題型：判斷題
畫面由整體引向局部，用于突出重點的鏡頭運動稱為（）
題型：單項選擇題
陶行之先生首次在嘉興的教學中使用了（），這促成了我國電化教育的萌芽。
題型：單項選擇題
“能運用幾何語言規(guī)范地寫出對頂角性質的推理過程”屬于布魯姆認知目標中的“綜合”層次。
題型：判斷題
相對評價的評價標準比較客觀，可以使被評價者看到自己與客觀標準之間的差距。
題型：判斷題
一般說來，在波形音頻采集時，（）越高，聲音的失真越小。
題型：單項選擇題
改革開放后，我國十分重視電化教育的應用研究，提出“三深入”，即深入學科、（）、和深入教學。
題型：填空題
1919年，我國開始有人使用幻燈機進行教學活動，這類似于美國的視覺教育，可以認為是中國教育技術的起步。1936年，我國學者使用（）的概念概括了這種使用電影機、幻燈機等現代化的聲、光、電設備進行教育和教學活動，并于1983年改稱為教育技術。
題型：單項選擇題
在課程教學開始前的評價活動稱為（）
題型：單項選擇題