A.能讓孩子們的閱讀充滿驚奇。
B.《爺爺一定有辦法》中，畫(huà)面的下方還特意留出窄窄、長(zhǎng)長(zhǎng)的一條，畫(huà)了一個(gè)老鼠一家的故事。老鼠一家的故事，和約瑟的故事相互交織。
C.《阿利的紅斗篷》中，有一只文字部分沒(méi)有出現(xiàn)的小老鼠，因此沒(méi)有必要在圖畫(huà)中出現(xiàn)。
D.畫(huà)面的細(xì)節(jié)拓展了故事空間，增添了欣賞趣味，展現(xiàn)并烘托了主題。
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A.音韻和諧的兒歌，富有音樂(lè)感的幼兒詩(shī)，情節(jié)生動(dòng)，富有幻想的童話，容易被小朋友喜歡。
B.故事情節(jié)簡(jiǎn)單、生動(dòng)、有趣。
C.篇幅不宜過(guò)長(zhǎng)。
D.以短句為主，避免長(zhǎng)句，多重復(fù)句，結(jié)構(gòu)可使用反復(fù)和對(duì)比的手法。
A.結(jié)構(gòu)也非常的簡(jiǎn)單，相同的句子結(jié)構(gòu)在同一敘事片段里反復(fù)重疊
B.在四個(gè)小伙伴簡(jiǎn)單的對(duì)話中，一種與被子、與太陽(yáng)、與朋友相關(guān)的溫暖的情感得到了自然而又充分的表現(xiàn)和傳達(dá)。
C.所使用的詞匯和句型非常有限，又都是幼兒熟悉的口語(yǔ)詞匯
D.整個(gè)故事只說(shuō)了一件事情——曬被子，情節(jié)單純
最新試題
優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，最善于用淺切的語(yǔ)言表達(dá)童年的美好和快樂(lè)、童年的苦惱和憂愁，童年的堅(jiān)持和成長(zhǎng)。
《小狗的小房子》的體裁是（）
《兒童文學(xué)》不是一門(mén)專業(yè)必修課。
“一棵蒲公英，一群小傘兵。風(fēng)兒吹，飄哇飄，一落落在青草坪。陽(yáng)光照，雨水淋，長(zhǎng)出一片蒲公英?！睂?duì)這首兒歌的描述不正確的是（）
《海的女兒》、《野天鵝》和《舒克》三部作品的共同點(diǎn)是突出體現(xiàn)了兒童文學(xué)批評(píng)的哪個(gè)標(biāo)準(zhǔn)？（）
在兒童文學(xué)中，你能領(lǐng)略到冒險(xiǎn)的快感，你能體驗(yàn)到語(yǔ)言的樂(lè)感。
高爾基說(shuō)過(guò)“兒童文學(xué)是快樂(lè)的文學(xué)”，這體現(xiàn)了兒童文學(xué)（）的美學(xué)特質(zhì)。
作為未來(lái)的幼兒教師，要帶領(lǐng)孩子徜徉于精彩的兒童文學(xué)世界，你必須具備嫻熟的兒童文學(xué)表達(dá)能力。
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》指出：“要引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受到語(yǔ)言的豐富與優(yōu)美?！?/p>
《狐貍和葡萄》，《烏鴉和狐貍》，《龜免賽跑》等寓言名篇最早都出自（）