A.業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)
B.工作信息
C.重要事件信息
D.時(shí)政信息
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A.危險(xiǎn)性預(yù)測(cè)
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A.犯罪調(diào)查
B.違法行為調(diào)查
C.社會(huì)調(diào)查
D.調(diào)查確認(rèn)
A.組織機(jī)構(gòu)
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C.工作依據(jù)
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A.分級(jí)培訓(xùn)
B.分層管理
C.分崗實(shí)施
D.經(jīng)濟(jì)實(shí)用
最新試題
對(duì)擬判處管制或緩刑的被告人或罪犯,在開(kāi)展調(diào)查評(píng)估時(shí)還應(yīng)調(diào)查擬被()的事項(xiàng)。
為保證社區(qū)的安全,對(duì)被告人或罪犯開(kāi)展調(diào)查評(píng)估時(shí),應(yīng)當(dāng)了解其(),以便決定其是否具備社區(qū)矯正的條件。
社區(qū)矯正評(píng)估的特征有哪些?
訓(xùn)誡、警告、治安管理處罰均屬于()懲罰。
開(kāi)展社會(huì)適應(yīng)性幫扶工作,有利于幫扶社區(qū)矯正對(duì)象()。
解除矯正,標(biāo)志著矯正對(duì)象將重新成為一個(gè)普通()。
分類(lèi)矯治原則的基本要求有哪些?
入矯教育可以有效的消除、淡化矯正對(duì)象的抵觸對(duì)立情緒,使之更快的融入矯正生活。
簡(jiǎn)述社區(qū)矯正接收制度。
實(shí)施分類(lèi)分矯制度的理由是什么?