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判斷題編寫實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目可行性報告申報材料時，如果所申報的項(xiàng)目屬于已經(jīng)明確表示不支持的項(xiàng)目，也可通過多方努力嘗試申報。

1.判斷題運(yùn)用“原汁原味法”選擇培訓(xùn)教材時，可以用法律法規(guī)制度的原文作教材，可以引用有關(guān)方面的國內(nèi)外原版書籍或文件作教材，也可以采用某些典型事例、案例和某人的經(jīng)驗(yàn)介紹作教材。

2.判斷題所謂“原汁原味法”是指在開展培訓(xùn)時，部分應(yīng)用或引用有關(guān)培訓(xùn)的原文、原件、原本知識技能或本人的經(jīng)驗(yàn)作教材。

3.判斷題在按行政部門規(guī)定內(nèi)容組織培訓(xùn)時，有時行政部門不僅規(guī)定了培訓(xùn)內(nèi)容，還規(guī)定了專用教材，但這種所用教材不可直接從指令部門購買。

4.判斷題成套系統(tǒng)培訓(xùn)法教材的編輯要注意將著眼點(diǎn)放在教材總體安排上，重心是總體框架設(shè)計和各環(huán)節(jié)的銜接。

5.判斷題角色扮演法教材因與傳統(tǒng)法所用資料差別較大，而且費(fèi)工費(fèi)時費(fèi)力，難度較大，要謹(jǐn)慎選用。