A.較強(qiáng)的應(yīng)變能力
B.觀察分析能力
C.開(kāi)拓創(chuàng)新的能力
D.一定的組織和表達(dá)能力
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A.具有較強(qiáng)的自主意識(shí)
B.獨(dú)立的價(jià)值觀
C.較強(qiáng)的流動(dòng)意愿
D.蔑視權(quán)威
A.家庭較為民主，父母不專(zhuān)制
B.家長(zhǎng)積極鼓勵(lì)和支持孩子的好奇精神和探求行動(dòng)
C.父母信任孩子的能力，給予引導(dǎo)并提供獨(dú)立鍛煉的饑會(huì)
D.孩子與父母之間相處無(wú)拘束，不怕犯錯(cuò)誤，有較強(qiáng)的安全感
最新試題
中國(guó)的中醫(yī)理論完全適用于組織管理。
傳統(tǒng)佛教形象等藝術(shù)品也可以享有著作權(quán)。
我們的管理溝通更多的都是在橫向之間進(jìn)行，縱向之間的溝通整體薄弱。
我國(guó)海外的專(zhuān)利風(fēng)險(xiǎn)尚在萌芽階段。
通常，相對(duì)重要的事項(xiàng)都應(yīng)該以書(shū)面形式進(jìn)行溝通，以示重視。
傳統(tǒng)佛教形象也享著作權(quán)。
能夠清晰、準(zhǔn)確、邏輯地表達(dá)思想是溝通的概括能力。
在對(duì)上司提建議的時(shí)機(jī)與技巧時(shí)要注意領(lǐng)導(dǎo)的心境與神態(tài)；多獻(xiàn)可，少加否。
溝通，對(duì)于提高領(lǐng)導(dǎo)干部的影響力和向心力，對(duì)于增強(qiáng)組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，都是一個(gè)重要的法寶。
知識(shí)產(chǎn)權(quán)數(shù)量少，產(chǎn)品銷(xiāo)售額較小，被稱(chēng)為箭靶階段。