微觀因素: (1)學(xué)校管理人員的專業(yè)知識缺乏; (2)學(xué)校經(jīng)費使用不合理; (3)學(xué)校經(jīng)費監(jiān)督機制不夠健全。
最新試題
簡述教學(xué)工作計劃的內(nèi)容。
簡述家校合作對小學(xué)生健康成長的意義。
簡述小學(xué)安全管理的意義。
簡述小學(xué)班級管理的任務(wù)。
簡述小學(xué)教學(xué)管理的實施。
簡述小學(xué)班級精神文化建設(shè)的要求。
簡述學(xué)資料檔案一般包括哪些種類?
簡述家校合作對小學(xué)教育工作的意義。
簡述班主任管理機智的表現(xiàn)。
簡述如何對課堂教學(xué)進行管理。