A.生物性壓力源
B.精神性壓力源
C.社會(huì)性壓力源
D.非理性信念
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A.線性正相關(guān)
B.線性負(fù)相關(guān)
C.U型
D.倒U型
A.無條件的熱情關(guān)注對方
B.真心對別人感興趣
C.談話要符合別人興趣
D.多提別人的名字
A.興趣
B.需要
C.自我效能感
D.感知的可控感
A.結(jié)果期待和效能期待
B.價(jià)值期待和效能期待
C.結(jié)果期待和過程期待
D.價(jià)值期待和過程期待
A.獨(dú)特性
B.穩(wěn)定性
C.統(tǒng)合性
D.功能性
最新試題
培養(yǎng)學(xué)習(xí)需要的途徑有利用直接發(fā)生途徑和()。
變式是從不同角度、方面和方式變換事物的非本質(zhì)屬性,揭示本質(zhì)屬性的過程。它的作用在于()。
遺忘理論有三個(gè)學(xué)說,它們是()、干擾說、壓抑說。
運(yùn)動(dòng)知覺是對物體空間位移和()的知覺。
隨著社會(huì)的發(fā)展,健康的內(nèi)涵和外延也發(fā)生了重大的變化,健康不再局限于身體健康,還包括()。
保持是記憶過程的()環(huán)節(jié)。是信息的儲(chǔ)存,也是暫時(shí)神經(jīng)聯(lián)系的鞏固過程。
韋納認(rèn)為個(gè)體對成功和失敗原因的解釋影響著與成就有關(guān)的行為,的歸因?yàn)榉郑ǎ﹥蓚€(gè)維度。
概括有初級的經(jīng)驗(yàn)概括和高級的()。
時(shí)間知覺是對客觀事物時(shí)間關(guān)系、順序性、延續(xù)性、事物運(yùn)動(dòng)的反映,它依賴的參照指標(biāo)有自然界的周期變化、人造計(jì)時(shí)工具、生物鐘現(xiàn)象及()。
強(qiáng)迫觀念是指頭腦中反復(fù)出現(xiàn),()的固定觀念。