最新試題
中國(guó)的蒙養(yǎng)院采用的是日本的一套體制，顯示出極大的半殖民地半封建教育的特點(diǎn)。
題型：判斷題
1956年，教育部等部門聯(lián)合通知：托兒所、幼兒園可用多樣方法辦理，但必須以整日制（即日托）為努力方向。
題型：判斷題
皮亞杰認(rèn)為為兒童確立教育的目的是社會(huì)的職責(zé)。
題型：判斷題
古羅馬以父權(quán)的家長(zhǎng)制著稱，男孩女孩都由父親教育。
題型：判斷題
歐文反對(duì)兒童公有公育。
題型：判斷題
赫爾巴特是反對(duì)體罰的。
題型：判斷題
1999年，國(guó)家開(kāi)始強(qiáng)調(diào)“積極發(fā)展以家庭為依托地、公辦與民辦相結(jié)合地幼兒教育”。
題型：判斷題
赫爾巴特在其著作《教育學(xué)講授綱要》中專門論述了0-6歲的嬰幼兒教育問(wèn)題。
題型：判斷題
1987年，全國(guó)幼兒教育研究會(huì)于湖南長(zhǎng)沙師范學(xué)校聯(lián)合出版了《學(xué)前教育研究》雜志。
題型：判斷題
馬丁·路德倡導(dǎo)平等教育，主張政府應(yīng)強(qiáng)制要求孩子上學(xué)，無(wú)論男孩還是女孩，貧窮還是富有家庭的孩子，都有必要接受教育。
題型：判斷題