單項(xiàng)選擇題患者，男，47歲，碩士研究生，結(jié)腸癌，行貝伐珠單抗靶向治療聯(lián)合奧沙利鉑+氟尿嘧啶化療?；颊哳伱娌科ふ?，離開病房時(shí)戴口罩，與醫(yī)護(hù)人員交流溝通少，與其他患者零溝通。導(dǎo)致患者回避交流行為的原因（）。

A.自我形象紊亂
B.低自尊
C.社會(huì)信息支持弱
D.性格孤僻
E.缺乏溝通技巧


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1.單項(xiàng)選擇題患者，男，35歲，睪丸惡性腫瘤，腫瘤破潰感染，有惡臭。患者精神狀態(tài)差，臥床，和醫(yī)護(hù)人員交流溝通被動(dòng)。護(hù)士在工作中怎樣體現(xiàn)人文關(guān)懷？（）

A.幫助其樹立戰(zhàn)勝疾病的信心
B.適用SCL-90測(cè)量患者的心理健康程度
C.幫助患者尋找社會(huì)支持
D.積極主動(dòng)和患者建立治療性互動(dòng)關(guān)系
E.做好患者的基礎(chǔ)護(hù)理，準(zhǔn)確完成患者的診療任務(wù)

2.單項(xiàng)選擇題患者，女，17歲，學(xué)生，腹盆腔惡性上皮性間皮瘤，行紫杉醇腹腔灌注、熱療、化療?；颊哂赡赣H陪護(hù)，所有治療相關(guān)的溝通都是通過母親完成，患者與醫(yī)護(hù)人員溝通少，治療依從性好，多數(shù)時(shí)間躺在病床玩手機(jī)。護(hù)士評(píng)估其心理狀態(tài)描述正確的是（）。

A.少年不知愁滋味，患者治療依從性好，沒有心理問題
B.通過和母親交流來評(píng)估患者的心理狀態(tài)
C.治療性交談可以通過母親來完成，因?yàn)槟赣H最了解自己的孩子
D.采用測(cè)評(píng)法了解心理狀態(tài)
E.患者未成年不具有獨(dú)立民事行為能力，不能作為獨(dú)立的溝通主體