A.提供積極的增援以鼓勵可取的行為
B.防止雇員行為不道德
C.防止歧視和加強受保護群體成員的地位
D.為員工提供經(jīng)驗練習和在職輔導
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你可能感興趣的試題
A.少年仲裁
B.商業(yè)仲裁
C.集體談判
D.辯訴交易
A.方向和選擇
B.選擇
C.業(yè)績管理
D.培訓
A.定向和培訓
B.人力資源規(guī)劃和征聘
C.賠償和福利
D.培訓和業(yè)績管理
A.為員工提供靈活的工作分配
B.確定和挑選合格的雇員
C.為員工提供最新的知識和技能
D.留住能干和高績效的雇員
A.封閉式通信
B.集中決策
C.以技能為基礎(chǔ)的補償
D.自我管理的小組
最新試題
下列屬于古典的社會責任的觀點是()
下列關(guān)于溝通網(wǎng)絡(luò)特點說法錯誤的是()。
錢德勒認為,戰(zhàn)略發(fā)展的第一階段是()
管理者應(yīng)充分授權(quán)并鼓勵下屬承擔相應(yīng)的責任,這體現(xiàn)了授權(quán)的()
根據(jù)路徑―目標理論,可分為下列哪幾種領(lǐng)導方式?()
某公司為了提升公司形象,決定為公司正式員工定制300套工裝。根據(jù)制造業(yè)技術(shù)的復雜程度,該公司可以考慮下列哪種類型的公司?()
為了克服分工的弊端,組織需要重視專業(yè)分工之后的協(xié)調(diào)。下列做法不正確的是()
()組織結(jié)構(gòu)也稱為U形結(jié)構(gòu),以專業(yè)職能作為劃分部門的基礎(chǔ),在各級管理人員之下根據(jù)業(yè)務(wù)需要設(shè)立職能機構(gòu)和人員,協(xié)助其從事職能管理工作。
管理道德的前慣例層次決策的依據(jù)是()
下列人員中,以參謀身份從事管理的是()