多項(xiàng)選擇題從學(xué)校功能來看,日本的高等學(xué)??梢苑譃椋ǎ?。
A.研究型大學(xué)
B.教學(xué)型大學(xué)
C.研究教學(xué)型大學(xué)
D.專業(yè)性大學(xué)
E.綜合性大學(xué)
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1.多項(xiàng)選擇題洪堡強(qiáng)調(diào)在新型大學(xué)中必須將教學(xué)與科學(xué)研究統(tǒng)一起來,為此,他提出了大學(xué)()和()兩條基本辦學(xué)方針。
A.教學(xué)自由
B.自主自治
C.學(xué)習(xí)自由
D.多科性結(jié)構(gòu)
E.自主管理
2.多項(xiàng)選擇題二戰(zhàn)后,伴隨著日本高等教育進(jìn)入大眾化階段,這一時期的日本高等教育改革基本圍繞著()來進(jìn)行,以增強(qiáng)日本高等教育的國際競爭力。
A.民主化
B.多元化
C.終身化
D.大眾化
E.自由化
3.多項(xiàng)選擇題從類型上看,德國的高等教育機(jī)構(gòu)主要分為四類()。
A.綜合性大學(xué)級與其同等級的高校
B.應(yīng)用科學(xué)大學(xué)
C.高等藝術(shù)與音樂學(xué)院
D.職業(yè)學(xué)院
E.技術(shù)學(xué)院
4.多項(xiàng)選擇題日本的學(xué)前教課程體系包括()。
A.健康
B.人際關(guān)系
C.環(huán)境
D.語言
E.表現(xiàn)
5.多項(xiàng)選擇題德國在小學(xué)結(jié)束時對全部學(xué)生進(jìn)行分流,通常分為三軌()。
A.普通中學(xué)
B.實(shí)科中學(xué)
C.技術(shù)中學(xué)
D.文理中學(xué)
E.理科中學(xué)
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