A.道情類
B.琴書類
C.牌子曲類
D.彈詞類
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A.八音分類法共有八個樂器
B.八音分類法是按照制作材料劃分的
C.缶屬于土類的樂器
D.笙屬于匏類的樂器
A.增四、減五屬于不完全協(xié)和音程
B.大三、小三屬于不完全協(xié)和音程
C.不完全協(xié)和音程給人緊張的情緒
D.純四、純五屬于不完全協(xié)和音程
A.達爾克羅茲
B.奧爾夫
C.鈴木
D.柯達伊
A.聲勢
B.律動
C.歌唱
D.聽辨分析
A.面向全體學生，注重個性發(fā)展
B.強調(diào)音樂實踐，鼓勵音樂創(chuàng)造
C.弘揚民族音樂，理解音樂文化多樣性
D.以音樂審美為核心，以興趣愛好為動力
最新試題
《義務教育音樂課程標準（2011年版）》中，把“情感態(tài)度價值觀”目標放在課程目標的首位。
歌曲《歌唱祖國》中的歌詞，“五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多么響亮；歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強”。以下哪個選項更符合本課的情感態(tài)度價值觀（）。
在音樂欣賞課上，教師講解《白毛女》后，哪一項符合《義務教育音樂課程標準（2011年版）》中的“鼓勵音樂創(chuàng)造”的基本理念？（）
義務教育階段的音樂課，應當面向全體學生，使每一個學生的音樂潛能得到開發(fā)并從中受益，體現(xiàn)義務教育階段音樂課的任務是（）。
下列唱段中（）是現(xiàn)代革命京劇《紅燈記》的唱段。
《搖籃曲》是舒伯特的著名藝術歌曲，它的曲式結(jié)構(gòu)為（）。
教學中，應充分揭示音樂要素（節(jié)奏、旋律、音色、和聲、力度、速度等）在音樂中的表現(xiàn)作用，讓學生親身感受到音樂中最激動人心和極具表現(xiàn)力的部分，而不是進行枯燥的、單純的技巧訓練和灌輸死記硬背的知識。這體現(xiàn)了音樂教育的價值是（）。
魏良輔對昆曲的改良，把平白無意致的昆山土戲改成了改成了圓潤流暢的（）。
下列屬于美國作曲家萊羅爾·安德森的作品是（）。
上課時，教師在第一個環(huán)節(jié)展示學生比較熟悉的中華鼓，請同學們回想生活中打鼓的節(jié)奏，分小組進行節(jié)奏創(chuàng)編。在第二個環(huán)節(jié)播放非洲音樂《鼓的語言》，請學生聽辨、模仿音頻中非洲鼓的節(jié)奏，思考中華鼓的節(jié)奏與非洲鼓的節(jié)奏有什么不同之處，請學生分組進行探究，教師播放不同的兩種鼓聲給予提示。最后教師進行評價總結(jié)，鼓的節(jié)奏所表達的不同的意義是由于不同的文化背景所決定的。符合課程理念中（）。