A.藝術(shù)形式層
B.藝術(shù)形象層
C.藝術(shù)品質(zhì)層
D.藝術(shù)余衍層
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A.藝術(shù)媒介層、藝術(shù)形式層、藝術(shù)形象層、藝術(shù)品質(zhì)層、藝術(shù)余衍層
B.藝術(shù)形式層、藝術(shù)媒介層、藝術(shù)形象層、藝術(shù)品質(zhì)層、藝術(shù)余衍層
C.藝術(shù)余衍層、藝術(shù)品質(zhì)層、藝術(shù)形象層、藝術(shù)媒介層、藝術(shù)形式層
D.藝術(shù)形象層、藝術(shù)媒介層、藝術(shù)余衍層、藝術(shù)品質(zhì)層、藝術(shù)形式層
A.羅蘭·巴特
B.羅曼·英伽登
C.羅曼·雅各布遜
D.羅杰·弗萊
A.言與文
B.真善美
C.言象意
D.虛與實(shí)
A.制造幻覺(jué)
B.側(cè)重對(duì)象的非對(duì)稱性
C.側(cè)重媒介的非對(duì)稱性
D.似與不似之間的對(duì)稱性
A.貢布里希
B.沃爾海姆
C.波蘭尼
D.蘇軾
最新試題
美育和藝術(shù)教育的關(guān)系是()
“四寧四毋”是哪位書(shū)法家提出的?()
所謂“三俗”指的是()
根據(jù)課堂講授,認(rèn)識(shí)藝術(shù)體制的作用,有助于藝術(shù)學(xué)的如下轉(zhuǎn)變()
下列關(guān)于徐冰《蜻蜓之眼》的描述中,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()
《論趣味的標(biāo)準(zhǔn)》的作者是()
“美育”概念出現(xiàn)在先,“美學(xué)”概念出現(xiàn)在后。
以下關(guān)于席勒的“游戲“和游戲沖動(dòng)”正確的理解是()
下面不屬于乾隆皇帝“三希堂”三希之一的是()
“結(jié)字因時(shí)相傳,用筆千古不易”是哪位書(shū)法家的觀點(diǎn)?()