多項選擇題構(gòu)建有效課堂教學的策略是（）
A.把和諧的師生關(guān)系帶進課堂
B.把學習的主動權(quán)交給學生
C.讓學生主動探索知識的形成過程
D.使學生的個性充分得到發(fā)展
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1.多項選擇題設(shè)問教學在新課程課堂教學中的基本特征有：（）
A.設(shè)問主體的多樣性和多邊性
B.設(shè)問內(nèi)容的復(fù)合性和綜合性
C.設(shè)問形式的靈活性和層次性
D.設(shè)問目標的訓練性和價值性
2.單項選擇題教師在課后根據(jù)上課情況，思考本節(jié)課的優(yōu)缺點與閃光點和不足之處，以及對實際教學中所碰到的而前次備課時又沒有考慮到的問題加以反思并歸納總結(jié)是（）
A.教學總結(jié)
B.教學反思
C.教學隨筆
D.二次備課
3.單項選擇題課堂教學有效生成根植于（）
A.多準備課
B.互動共生
C.目標導(dǎo)向
D.精心預(yù)設(shè)
4.單項選擇題有效備課應(yīng)理順三方關(guān)系（）
A.教材、教師、學生
B.引領(lǐng)者、服務(wù)者、合作者
C.教師、學生、家長
D.目標、過程、情感
5.單項選擇題（）是學生有效學習的關(guān)鍵特征。
A.學習準備充分
B.學習過程主動積極
C.學習方法巧妙
D.學習負擔輕松