多項選擇題小章和小胡是中學的同班同學,又來自相鄰的山村,還屬表親。高中畢業(yè)那年,兩人幾乎以同樣優(yōu)秀的成績考進了同一所本科院校。進大學以后,小章的學業(yè)成績?nèi)匀粌?yōu)秀,小胡在大一時卻出現(xiàn)了多門不及格,在留級線上掙扎的現(xiàn)象。要解決小胡的學習后進問題,教師可以在()等方面作努力。

A.指導小胡進行學習結(jié)果的歸因
B.利用直接發(fā)生途徑和間接轉(zhuǎn)化途徑培養(yǎng)學習需要
C.聯(lián)系家長,施加壓力
D.組織實施啟發(fā)式教學


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