最新試題
社區(qū)工作者如何培養(yǎng)居民骨干。（）
題型：多項(xiàng)選擇題
通過與求助者的初步接觸評估他的問題，并與其（），看他是否能夠成為自己的服務(wù)對象，這個(gè)過程就是社會(huì)工作的接案。
題型：單項(xiàng)選擇題
在國際社會(huì)，社會(huì)工作又被稱為（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
當(dāng)前我國對社會(huì)工作有三種不同的理解，分別是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
班主任發(fā)現(xiàn)小明多次偷同學(xué)的東西，希望社會(huì)工作者幫助小明。根據(jù)社會(huì)工作價(jià)值觀的操作原則，下列社會(huì)工作者的做法中，適當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
題型：單項(xiàng)選擇題
針對殘障人士開展的，以增強(qiáng)和恢復(fù)他們生理功能和社會(huì)功能為目的的福利服務(wù)是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
社會(huì)救助的主要方法有：評估；危機(jī)干預(yù)；社區(qū)為本的綜合性救助方法。
題型：判斷題
關(guān)于青少年社會(huì)工作的特點(diǎn)描述不正確的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
李娟畢業(yè)于某校社會(huì)工作專業(yè)，后在市某家養(yǎng)老機(jī)構(gòu)就職，主要工作是為社區(qū)老人提供社會(huì)工作服務(wù)。從我國社會(huì)工作的角度看，李娟的工作屬于（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
社區(qū)矯正的特征是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題