問答題

2010年2月13日—2月28日，第21屆冬奧會(huì)在溫哥華舉行，我國(guó)奧運(yùn)健兒取得了前所未有的好成績(jī)。王某制作了一個(gè)“激情冬奧”的宣傳網(wǎng)站，主頁(yè)布局如下圖所示：

在網(wǎng)頁(yè)制作過程中，為什么網(wǎng)頁(yè)中的圖片經(jīng)常采用GIF或JPEG格式？

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1.單項(xiàng)選擇題WWW就是通常說的（）的縮寫．

A.電子郵件
B.全球信息服務(wù)系統(tǒng)
C.網(wǎng)絡(luò)廣播
D.網(wǎng)絡(luò)電話地理域名

3.單項(xiàng)選擇題硬盤是計(jì)算機(jī)的（）

A.中央處理器
B.內(nèi)存貯器
C.外存儲(chǔ)器
D.控制器

4.單項(xiàng)選擇題關(guān)于下列文件夾組織結(jié)構(gòu)說法，錯(cuò)誤的是（）

A.每一個(gè)文件夾必須有一個(gè)子文件夾
B.每個(gè)文件夾都可包含若干個(gè)子文件夾
C.每個(gè)子文件夾必須有一個(gè)唯一的命名
D.同一文件夾下的子文件夾不能重名

5.單項(xiàng)選擇題（）是創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境的本質(zhì)屬性。

A.生活性
B.形象性
C.學(xué)科性
D.問題性

最新試題

在電子表格里，Round函數(shù)是四舍五入函數(shù)，如果在某單元格中輸入“=ROUND（123.789，2）”，該單元格將顯示出（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

某教師在制作WPS演示文稿時(shí)，在一頁(yè)幻燈片中添加了3張同樣尺寸的圖片，她想把這3張圖片排成一條直線，但用鼠標(biāo)拖動(dòng)的方法，效果總不理想。我們可以建議她（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

基于信息技術(shù)數(shù)據(jù)的教育教學(xué)指導(dǎo)，不便于個(gè)性化指導(dǎo)，不能為學(xué)生提供有針對(duì)性的指導(dǎo)方案，無法激發(fā)學(xué)生潛能促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性化成長(zhǎng)。

題型：判斷題

教師在使用觸控式電子白板時(shí)，可以在白板上進(jìn)行批注和板書。

題型：判斷題

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)給人們帶來了極大的便利，可進(jìn)行數(shù)據(jù)傳輸和資源共享。

題型：判斷題

手機(jī)和打印機(jī)可以借助于QQ來完成文件的打印。

題型：判斷題

已發(fā)布至微信公眾號(hào)上的信息，無法再進(jìn)行修改。

題型：判斷題

學(xué)習(xí)的過程一般歸納為感知信息、認(rèn)知加工和整合輸出。其中認(rèn)知加工要以線下為主，技術(shù)參與為輔。

題型：判斷題

交互式電子白板軟件實(shí)現(xiàn)了電腦操作與白板書寫功能的無縫切換，教師可以在白板上進(jìn)行操作與書寫。

題型：判斷題

中小學(xué)教師信息技術(shù)能力提升工程2.0意見提出要按照“國(guó)家示范、省市統(tǒng)籌、（）”的實(shí)施路徑，圍繞學(xué)校信息化教學(xué)創(chuàng)新推動(dòng)教師研訓(xùn)。

題型：多項(xiàng)選擇題