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A.知覺(jué)學(xué)習(xí)
B.知覺(jué)定勢(shì)
C.知覺(jué)適應(yīng)
D.知覺(jué)習(xí)慣
A.空氣透視
B.相對(duì)大小
C.運(yùn)動(dòng)視差
D.對(duì)象遮擋
A.整體性
B.選擇性
C.理解性
D.恒常性
A.空氣透視
B.相對(duì)大小
C.運(yùn)動(dòng)視差
D.對(duì)象遮擋
A.空氣透視
B.相對(duì)大小
C.運(yùn)動(dòng)視差
D.相對(duì)高度
最新試題
下面哪種情況人會(huì)知覺(jué)到物體運(yùn)動(dòng)（）
小紅在看完一集多啦A夢(mèng)之后仰望天空，跟旁邊的小明說(shuō)有一朵云長(zhǎng)得好像小叮當(dāng)。小明拿開(kāi)正在播放海綿寶寶的平板電腦，說(shuō)這朵云明明像海綿寶寶。這體現(xiàn)了知覺(jué)的（）特性。
一個(gè)人通過(guò)生物課已學(xué)的知識(shí)辯識(shí)出了不同的動(dòng)物，這種知覺(jué)的加工過(guò)程被稱為“數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)”。（）
廣告往往以重復(fù)的方式來(lái)加深觀眾對(duì)產(chǎn)品的印象，而觀眾并沒(méi)有明顯的察覺(jué)，這是運(yùn)用了知覺(jué)的（）
寫(xiě)作業(yè)一個(gè)小時(shí)，是時(shí)間知覺(jué)里的（）
我們辯識(shí)歐美面孔所用的時(shí)間比辯識(shí)亞洲面孔所用的時(shí)間要長(zhǎng)，這是受到了知覺(jué)定勢(shì)的影響。（）
在知覺(jué)物體的距離和深度時(shí)，如果物體的視像落在兩眼網(wǎng)膜的對(duì)應(yīng)部位，那么（）。
很多同學(xué)討厭高數(shù)課明明課時(shí)是一樣的，但是總覺(jué)得時(shí)間很漫長(zhǎng)。這可以用影響時(shí)間知覺(jué)的（）因素來(lái)解釋
當(dāng)小麗在春游時(shí)透過(guò)山霧覺(jué)得這座山距離自己很遠(yuǎn)是運(yùn)用了（）來(lái)感知距離。
當(dāng)我們從下往上看階梯時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)階梯的密度越來(lái)越大，這體現(xiàn)了知覺(jué)的（）線索