A.課堂教學
B.模仿學習
C.角色扮演
D.志愿服務
E.醫(yī)院實習
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E.網(wǎng)絡評價
A.社會輿論
B.良心
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D.自信
E.同情心
A.醫(yī)學生宣讀《希波克拉底誓言》
B.醫(yī)學生學習《內(nèi)科學》
C.醫(yī)學生選修《醫(yī)學統(tǒng)計學》
D.醫(yī)學生學習《人體解剖學》
E.醫(yī)學生學習《生理學》
A.關注疾病,關心病人
B.維護病人利益,兼顧社會公益
C.及時診斷和準確診斷
D.開展軀體疾病服務、心理和社會服務
E.發(fā)揮醫(yī)務人員的主導性,調(diào)動病人的主體性
A.治療的義務
B.解除痛苦的義務
C.解釋、說明的義務
D.醫(yī)療保密的義務
E.遵守醫(yī)院規(guī)章制度
最新試題
某護士是5床的責任護士,在護理工作中由于5床患者家屬經(jīng)常對該護士提出各種要求,所以5床患者的護理操作,都推給實習護士。隔壁6床是大學教授,該護士就耐心細致、不厭其煩的為其執(zhí)行各項操作。該護士的做法不符合醫(yī)學倫理基本原則中的:()
現(xiàn)代醫(yī)學實踐中醫(yī)患關系的基礎模式是:()
醫(yī)患交往中,在情感、心理和思想上的交往,多體現(xiàn)在醫(yī)療服務的態(tài)度方面,是:()
醫(yī)務人員應以選擇診療方案時以最小的代價獲得最大效果的決策屬于:()
醫(yī)學倫理學的范疇中病人的義務不包括:()
醫(yī)德規(guī)范的作用不包括:()
關于醫(yī)德作用的描述錯誤的是:()
關于倫理學美德論敘述錯誤的是:()
良心是醫(yī)務人員自身內(nèi)部的道德評價,是自己對自己的醫(yī)學倫理行為道德價值的意識,良心的作用說法錯誤的是:()
倫理學是對()的系統(tǒng)研究: