A.教育即生長
B.教育即生活
C.學(xué)校即社會(huì)
D.做中學(xué)
E.兒童中心論
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A.生活即教育
B.社會(huì)即學(xué)校
C.教學(xué)做合一
D.兒童中心論
E.教育改造生活
A.參觀
B.見習(xí)
C.試教
D.輔導(dǎo)社會(huì)建設(shè)
E.動(dòng)手制作
A.生存權(quán)
B.發(fā)展權(quán)
C.受保護(hù)權(quán)
D.參與權(quán)
E.被選舉權(quán)
A.健康
B.語言
C.社會(huì)
D.科學(xué)
E.藝術(shù)
A.南京師范學(xué)院
B.北京師范大學(xué)
C.東北師范大學(xué)
D.西南師范學(xué)院
E.西北師范學(xué)院
最新試題
張雪門一生從事幼教研究和教學(xué)工作,出版了《幼稚園教育概論》等專著。
1956年,教育部等部門聯(lián)合通知:托兒所、幼兒園可用多樣方法辦理,但必須以整日制(即日托)為努力方向。
柏拉圖強(qiáng)調(diào)教育的最高目標(biāo)是“智德統(tǒng)一”。
斯巴達(dá)強(qiáng)調(diào)從7歲開始就對(duì)兒童進(jìn)行吃苦耐勞、強(qiáng)健體魄的教育,為國家培養(yǎng)勇敢、堅(jiān)韌、順從、愛國的人才。
馬丁·路德重視師資力量,他主張讓優(yōu)秀博學(xué)、精通各種語言和才藝的人擔(dān)任教師,用最好的師資來教導(dǎo)青年人。
赫爾巴特是反對(duì)體罰的。
國幼兒園教師是國家公職人員。
“心未濫而先諭教,則化易成也”這句話出自漢代的班固《賈誼集》,意思是趁孩子的心靈純潔的時(shí)候就給予教育,他就容易學(xué)成。
1987年統(tǒng)計(jì)表明,我國共有22所師范院校設(shè)置了學(xué)前教育專業(yè)。
美國開端計(jì)劃顯著促進(jìn)了幼兒的智力、語言、社會(huì)情感等方面的發(fā)展。