單項選擇題以下不屬于游戲模式的集體舞教學的是()。
A.AB二段體集體舞
B.戲劇性游戲情境集體舞
C.傳統(tǒng)游戲情境集體舞
D.競爭性規(guī)則游戲情境集體舞
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1.多項選擇題集體舞學習中幼兒與舞伴進行情感交流的方式有()。
A.非接觸性動作交流方式
B.語言交流方式
C.眼神交流方式
D.身體接觸交流方式
2.多項選擇題為音樂欣賞作品創(chuàng)編身體動作的基本原則有()。
A.畫出音樂句段結構圖,把握音樂句段結構
B.遵循重復、對比等音樂組織手法
C.動作要與音樂的形式元素特征匹配
D.動作越簡單越好
3.多項選擇題幼兒歌曲學習中的核心經驗有()。
A.合拍做動作
B.具有旋律輪廓線地歌唱
C.用動作描述音樂內容與形式
D.用語言描述音樂內容與形式
4.多項選擇題“合拍做動作”核心經驗的指導要點是()。
A.合拍的要旨不是打出拍子,而是打出穩(wěn)定的拍子
B.教師在恰當?shù)臅r間、以合適的方法提升與精練幼兒的動作
C.引導幼兒合拍不能靠語言指令,而要靠教師準確示范
D.歌唱教學中動作合拍主要指上肢動作合拍
5.多項選擇題示范策略具有()的特征。
A.公開性
B.目的性
C.時效性
D.準確性
最新試題
幼兒園歌唱教育活動是指針對某一歌曲展開的音樂實踐活動,最終采用的音樂表現(xiàn)媒介為()。
題型:單項選擇題
以下樂曲中,屬于句式不規(guī)整的再現(xiàn)性器樂曲的是()。
題型:單項選擇題
探究學習策略是指教師在集體組織形式條件下,在與幼兒討論“音樂形象與樂器配對”方案時,盡可能關注幼兒的建議,使“音樂形象與樂器配對”最終方案盡可能真正來自幼兒的一種教學方式。
題型:判斷題
幼兒園打擊樂器包括()。
題型:多項選擇題
幼兒園音樂教育跨領域目標包括()。
題型:多項選擇題
音色探究包括()。
題型:多項選擇題
家長可以通過()的形式參與幼兒園的音樂活動。
題型:單項選擇題
音樂教學游戲化質量評價的具體內容包括()。
題型:多項選擇題
聲勢模式是指把抽象音樂聽覺符號翻譯成可視的圖形,這些圖形特征與音樂形象特征嚴絲合縫,幼兒通過用身體動作感受與表現(xiàn)圖形而感受與表現(xiàn)音樂。
題型:判斷題
集體舞學習中幼兒與舞伴進行情感交流的方式有()。
題型:多項選擇題