A.培養(yǎng)堅(jiān)定正確的人生觀和世界觀
B.要做情緒的主人
C.增加積極情緒的體驗(yàn)
D.正確處理人際關(guān)系
E.親友、同事遇事對(duì)其多遷讓一點(diǎn)
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A.廣泛性焦慮
B.激動(dòng)
C.躁狂癥
D.抑郁障礙
E.驚恐障礙
A.理智感
B.美感
C.道德感
D.興奮感
E.責(zé)任感
A.焦慮
B.快樂(lè)
C.悲哀
D.憤怒
E.恐懼
A.情緒往往與生理需要相聯(lián)系
B.情緒較為穩(wěn)定，不易隨環(huán)境而變化
C.情緒與人的社會(huì)性需要相聯(lián)系
D.情緒較為內(nèi)含、深沉
E.是人所特有的
A.思維
B.感覺(jué)
C.情感
D.知覺(jué)
最新試題
患者角色行為強(qiáng)化，體現(xiàn)的是（）
患者角色認(rèn)同差異，體現(xiàn)的是（）
男性，45歲，近2個(gè)月來(lái)常在緊張情況下出現(xiàn)頭部有重壓感、頭頸部肌肉酸脹，有時(shí)伴有手足發(fā)麻和心悸，不適感覺(jué)可持續(xù)數(shù)天。多次到醫(yī)院就診，心電圖、胸片及神經(jīng)系統(tǒng)檢查均無(wú)異常，數(shù)分鐘后可自行緩解。該病人可用以下哪種心理量表輔助診斷？（）
醫(yī)患溝通應(yīng)遵循的原則中，正確的是（）
讓來(lái)訪者一開(kāi)始就相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間暴露于高度激發(fā)焦慮的情境中。這種心理治療方法是（）
在職業(yè)行為過(guò)程中出現(xiàn)的一種特殊的人際關(guān)系，體現(xiàn)了醫(yī)師要通過(guò)勞動(dòng)和服務(wù)來(lái)獲取報(bào)酬。體現(xiàn)了醫(yī)患關(guān)系具有（）
由于兒童獨(dú)立性較弱，診療過(guò)程中造成的與父母的分離，會(huì)引起患兒極大的情緒反應(yīng)，可出現(xiàn)哭鬧、不安、拒食、冷漠等現(xiàn)象。體現(xiàn)了兒童患者的（）心理活動(dòng)特點(diǎn)。
患兒由于在診療過(guò)程中感到不適，生活單調(diào)，內(nèi)心感到不滿(mǎn)，會(huì)出現(xiàn)哭鬧、叫喊、摔打東西、不配合診療等心理反應(yīng)。體現(xiàn)了兒童患者的（）心理活動(dòng)特點(diǎn)。
俗話所說(shuō)的“物以類(lèi)聚，人以群分”，就是指人們通常喜歡那些在各方面與自己存在某種程度相似的人。體現(xiàn)了人際吸引的（）
個(gè)人在能力與特長(zhǎng)方面如果比較突出、與眾不同，其本身就有一種吸引力，使他人對(duì)其產(chǎn)生欽佩并欣賞其才能，愿意與他接近。體現(xiàn)了人際吸引的（）