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A.教育功能
B.娛樂功能
C.健身功能
D.經(jīng)濟(jì)功能
A.有利作用
B.本質(zhì)功能
C.擴(kuò)展功能
A.本質(zhì)屬性
B.社會(huì)需要
C.經(jīng)濟(jì)功能
A.劃分的母項(xiàng)
B.劃分的子項(xiàng)
C.劃分的標(biāo)準(zhǔn)
A.體育教育
B.競(jìng)技運(yùn)動(dòng)
C.健身休閑
最新試題
（）是運(yùn)用人類學(xué)的理論和方法，對(duì)人類有關(guān)體育物質(zhì)文化和精神文化的起源與發(fā)展規(guī)律進(jìn)行研究的一門綜合學(xué)科。
體育功能是指體育這一文化活動(dòng)對(duì)人和社會(huì)所能發(fā)揮的（）。
劃分由三個(gè)要素組成，分別是（）。
按照人體運(yùn)動(dòng)部位分類，可將身體運(yùn)動(dòng)分為（）等。
自然主義體育思想的代表人物是時(shí)為美國(guó)哥倫比亞大學(xué)體育系主任的威廉士。他在杜威的自然主義教育思想的影響下，提出“體育即生活”.“體育即教育”，強(qiáng)調(diào)了體育的（）
以實(shí)施體育的場(chǎng)所為標(biāo)準(zhǔn)，可將體育分為（）。
多數(shù)學(xué)者認(rèn)同“體育”一詞首次出現(xiàn)于（）。
隨著人們生活水平的提高，對(duì)體育服務(wù)的需求會(huì)增加，體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展也可以為社會(huì)提供更多的（）。
體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)包括（）
實(shí)現(xiàn)我國(guó)的體育目標(biāo)和目的要堅(jiān)持“（）”的基本理念。