A.校外自我鍛煉
B.家庭體育
C.社區(qū)體育
D.課間操
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A.啟發(fā)誘導(dǎo)法
B.語言法
C.演示法
D.講練法
A.講授法
B.直觀法
C.完整法
D.分解法
A.教學(xué)方法
B.組織措施
C.體育教材
D.場地器材
A.條件目標(biāo)
B.過程目標(biāo)
C.效果目標(biāo)
D.教學(xué)目標(biāo)
A.教養(yǎng)功能
B.教育功能
C.美育功能
D.強(qiáng)身健體功能
最新試題
血型實(shí)質(zhì)上是不同的（）表面抗原。
籃球的傳球，雙手持球于腹前或腹側(cè)，傳球時(shí)兩臂前送，手指由下往上翻轉(zhuǎn)，用中指、無名指和小指的指端用力撥球，將球柔和地傳出，此傳球動(dòng)作為（）
在學(xué)習(xí)快速跑時(shí)，教師給學(xué)生做擺臂動(dòng)作示范時(shí)，最應(yīng)采用（）。
在跳高技術(shù)動(dòng)作的助跑與起跳階段，抓住助跑倒數(shù)（）擺動(dòng)腿落地時(shí)的“滾動(dòng)“動(dòng)作，充分蹬伸，推髖向前，完成積極地起跳腿近步放腳動(dòng)作，從而進(jìn)入起跳階段。
根據(jù)學(xué)校體育課程目標(biāo)，對各個(gè)學(xué)段體育教學(xué)結(jié)果做不同的規(guī)定，是指（）。
血糖濃度過低最先迅速影響的器官功能是（）
下列情況中屬于排球界內(nèi)球的是（）。
體育教學(xué)目標(biāo)可分為（）和個(gè)人目標(biāo)。
低單杠一足蹬地翻身上教學(xué)中，幫助者站在（）
在進(jìn)行頭手倒立練習(xí)時(shí)，一部分學(xué)生會(huì)出現(xiàn)“立不穩(wěn)”的現(xiàn)象，以下選項(xiàng)中不是解決這一問題的針對性練習(xí)的是（）。