A.朗法
B.伯里克利
C.拿破侖
D.提勃爾
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A.工業(yè)產(chǎn)品的造型設(shè)計
B.協(xié)調(diào)“人——建筑——環(huán)境”的相互關(guān)系
C.環(huán)境保護(hù)
D.提高銷售量
A.物質(zhì)層面
B.向純精神的東西靠攏
C.創(chuàng)意設(shè)計
D.視覺效果
A.工藝美術(shù)運(yùn)動
B.新藝術(shù)運(yùn)動后
C.現(xiàn)代藝術(shù)運(yùn)動
D.裝飾藝術(shù)運(yùn)動
A.機(jī)——人——環(huán)境
B.人——機(jī)——環(huán)境
C.機(jī)——環(huán)境——人
D.環(huán)境——機(jī)——人
A.法國埃菲爾鐵塔
B.現(xiàn)紐約的曼哈頓
C.東京的銀座
D.香港的銅鑼灣
最新試題
創(chuàng)造性思維的各種思維方式()
()又稱肌理字體。
人機(jī)界面設(shè)計的發(fā)展,包含()
()設(shè)計的蘇州博物館,天花造型純粹用線的構(gòu)成。
《洛克菲勒大廈》堪稱()風(fēng)格的典范。
現(xiàn)代主義設(shè)計運(yùn)動最早產(chǎn)生在()
色相環(huán)是誰創(chuàng)建的()
只有綜合的思維方式,才能解決設(shè)計中的具體問題,這種綜合性體現(xiàn)了設(shè)計思維的辯證邏輯:處理好()等關(guān)系。
()在高速運(yùn)動時具有降低風(fēng)阻特點(diǎn)的圓滑流暢的形狀。
烏爾姆設(shè)計學(xué)院建立起來的理工化設(shè)計教育,是一個開創(chuàng),世界的設(shè)計教育形成()兩個大體系。