中國(guó)古代教育起源很早,據(jù)文獻(xiàn)記載,在夏代就已經(jīng)有了正式的學(xué)校。不論官方還是民間都十分注重教育,產(chǎn)生了多種形式的教育機(jī)構(gòu)。
古代許多思想家對(duì)于教育的作用和地位也做出了自己的闡述,其中孔子被后世尊為“萬(wàn)世師表”,他的思想在中國(guó)古代長(zhǎng)期處于統(tǒng)治地位。
科舉制度是我國(guó)歷史上延續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)的制度之一??婆e制度本身有很多弊端,但是不得不承認(rèn),它為封建國(guó)家發(fā)現(xiàn)和選拔了不少人才。
A.《論語(yǔ)》
B.《春秋》
C.《大學(xué)》
D.《中庸》
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中國(guó)古代教育起源很早,據(jù)文獻(xiàn)記載,在夏代就已經(jīng)有了正式的學(xué)校。不論官方還是民間都十分注重教育,產(chǎn)生了多種形式的教育機(jī)構(gòu)。
古代許多思想家對(duì)于教育的作用和地位也做出了自己的闡述,其中孔子被后世尊為“萬(wàn)世師表”,他的思想在中國(guó)古代長(zhǎng)期處于統(tǒng)治地位。
科舉制度是我國(guó)歷史上延續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)的制度之一??婆e制度本身有很多弊端,但是不得不承認(rèn),它為封建國(guó)家發(fā)現(xiàn)和選拔了不少人才。
A.岳麓書院
B.龍門書院
C.石鼓書院
D.白鹿洞書院
A.飄》中的斯嘉麗
B.木蘭辭》中的花木蘭
C.簡(jiǎn)·愛》中的簡(jiǎn)·愛
D.紅樓夢(mèng)》中的薛寶釵
A.平等相待
B.互相尊重
C.換位思考
D.克服刻板印象
A.我們中國(guó)人為人處世不那么直接,希望您能夠理解
B.既然您決定不了,那我們就等下次開會(huì)時(shí)再討論吧
C.我好心給您留面子,您還不領(lǐng)情,那我什么也不想說了
D.很抱歉,我擔(dān)心當(dāng)時(shí)會(huì)讓您尷尬,現(xiàn)在我想談?wù)勎业南敕?/p>
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下列屬于借代造詞的是()
下列詞是諧音造詞的是()
下列哪組詞是修辭造詞()
屬于摹聲造詞的是()
“猛烈、激烈、劇烈、熱烈”是近義詞,但其習(xí)慣搭配卻不盡相同,其中可以與“戰(zhàn)爭(zhēng)”有關(guān)的詞進(jìn)行的搭配的是()
語(yǔ)義系聯(lián)法就是通過詞語(yǔ)語(yǔ)義間的聯(lián)系來(lái)進(jìn)行解釋的方法,具體包括()
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虛詞語(yǔ)義比較虛靈,用法靈活,因而虛詞的教學(xué)是一塊難啃的骨頭,科學(xué)的教學(xué)方法分以下幾個(gè)階段()