A.具有半成熟、半幼稚的特點
B.充滿著獨立性和依賴性、自覺性和幼稚性錯綜的矛盾
C.抽象思維已占主導地位；但在一定程度上仍要以具體形象作支柱
D.成人感產(chǎn)生，獨立性強烈
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A.課堂紀律
B.課堂氣氛
C.師生關(guān)系
D.教學設(shè)施
E.校風
A.誘因
B.問題情境
C.學習期待
D.強化
A.奧蘇伯爾
B.桑代克
C.賈德
D.苛勒
A.物質(zhì)性、外顯性、展開性
B.物質(zhì)性、外顯性、簡縮性
C.觀念性、內(nèi)潛性、簡縮性
D.觀念性、內(nèi)潛性、展開性
A.有意義發(fā)現(xiàn)學習
B.有意義接受學習
C.意義學習
D.機械學習
最新試題
大學教師無論做人還是治學，對學生來說都應(yīng)該是其重要的榜樣。這是強調(diào)教師的下列哪種職業(yè)角色？（）
通過培養(yǎng)大學生的批判性思維方式，以影響具體學科知識學習，促進專業(yè)知識學習的能力。這種學習遷移屬于（）
自我效能感包括結(jié)果預期和（）
心理咨詢的（）是指咨詢?nèi)藛T應(yīng)以尊重、信任、真誠、平等的態(tài)度對待學生，努力和求助學生建立起朋友式的信賴關(guān)系，從而保證咨詢的順利進行。
張同學近來對周圍事物缺乏興趣，對外界環(huán)境變化沒有任何情感反應(yīng)，不洗澡、不換衣，缺乏行為動機與目的。據(jù)此，他的心理障礙應(yīng)該屬于（）
黛布拉·道森將大學教師工作發(fā)展者分為（）
基于心理健康教育的目標層次，學校開展“防患于未然”教育，是落實心理健康教育的（）
當大學生的學習出現(xiàn)不順利時，引導其進行具有內(nèi)在、可變、可控特點的（）歸因，將有助于他增強信心，繼續(xù)堅持學習。
“三人成虎”意指有三個人謊報集市上有老虎，聽者就信以為真了。這種心理傾向被稱之為（）
影響教師效能感的因素不包括（）