單項(xiàng)選擇題
在電影或電視中雖然人們看到的是一段的時(shí)間場(chǎng)景,但是活動(dòng)圖像仍能讓人們確信目擊某個(gè)事件的整個(gè)過(guò)程,這是運(yùn)用了活動(dòng)圖像的()特性。
A.空間的操作
B.時(shí)間的變換
C.時(shí)間的壓縮
D.時(shí)間的擴(kuò)展
在電影或電視中雖然人們看到的是一段的時(shí)間場(chǎng)景,但是活動(dòng)圖像仍能讓人們確信目擊某個(gè)事件的整個(gè)過(guò)程,這是運(yùn)用了活動(dòng)圖像的()特性。
A.空間的操作
B.時(shí)間的變換
C.時(shí)間的壓縮
D.時(shí)間的擴(kuò)展
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多項(xiàng)選擇題
對(duì)學(xué)生初始能力的分析包括()
對(duì)學(xué)生初始能力的分析包括()
A.對(duì)先決知識(shí)的分析
B.對(duì)先決技能的分析
C.對(duì)目標(biāo)技能的分析
D.對(duì)學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容的態(tài)度的分析
E.對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)格的分析
多項(xiàng)選擇題
態(tài)度是習(xí)得的、影響個(gè)人對(duì)特定對(duì)象做出行為選擇的有組織的內(nèi)部準(zhǔn)備狀態(tài),其包括()
態(tài)度是習(xí)得的、影響個(gè)人對(duì)特定對(duì)象做出行為選擇的有組織的內(nèi)部準(zhǔn)備狀態(tài),其包括()
A.認(rèn)知成分
B.情感成分
C.行為傾向成分
D.動(dòng)作成分
E.策略成分
多項(xiàng)選擇題
隨著人類(lèi)社會(huì)的不斷進(jìn)步,傳播媒體經(jīng)歷的幾個(gè)重要發(fā)展階段是()
隨著人類(lèi)社會(huì)的不斷進(jìn)步,傳播媒體經(jīng)歷的幾個(gè)重要發(fā)展階段是()
A.語(yǔ)言媒體階段
B.文字媒體階段
C.印刷媒體階段
D.電子傳播媒體階段
E.網(wǎng)絡(luò)媒體階段
多項(xiàng)選擇題
教育技術(shù)發(fā)展為一個(gè)研究與實(shí)踐領(lǐng)域,它是()三種概念綜合應(yīng)用于教育、教學(xué)實(shí)踐而形成的一個(gè)具有特色的專(zhuān)門(mén)的教育實(shí)踐與研究領(lǐng)域。
教育技術(shù)發(fā)展為一個(gè)研究與實(shí)踐領(lǐng)域,它是()三種概念綜合應(yīng)用于教育、教學(xué)實(shí)踐而形成的一個(gè)具有特色的專(zhuān)門(mén)的教育實(shí)踐與研究領(lǐng)域。
A.學(xué)習(xí)者為中心
B.利用媒體
C.依靠資源
D.進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)
E.運(yùn)用系統(tǒng)方法