初級中學美術教學設計章節(jié)練習(2017.12.22)

來源：考試資料網

1.問答題簡述教學難點的解決方法。

直觀演示解決難點、溫故知新解決難點、分解組合解決難點、重點啟發(fā)解決難點、實踐訓練解決難點。

2 下列選項不屬于校外課程資源的是（）。

3.問答題辨析：教案是精確的不可更改的“鐵案”。

參考答案：片面。把教案視為精確的不可更改的“鐵案”，是傳統教育思想在教學設計上的體現。在新課程中，當把教學視為教與學、師生之間的交...

4 某老師在《文具設計》一課中，展示實物并利用教具呈現設計過程，這種教學方法是（）。

5.問答題在美術教育中，如何理解與運用“以直觀形象傳遞信息的教學方法”？請聯系教學實際進行闡述。

參考答案：（1）以直觀形象傳遞信息的教學方法，更能體現美術學科同屬于視覺藝術的特點，人們是通過眼睛的“看”來“感知”和“解讀”的。...

6 在線描教學中，某老師為了激發(fā)學生的學習興趣，在教學中采取“先聽后畫”的策略。據此，教師讓學生分組聆聽MP3中不同的聲音，通過體驗與聯系，討論后用線描的方式表現所聽到的事物。此案例反映的教學策略和教學方法之間的關系是（）。

7 林老師在《軟陶配飾》一課提出“運用所學習的軟陶技能，有創(chuàng)意的制作一個以花為題材的飾件”，這一教學目標是（）。

8 美術課時教案設計主要應包含下列哪些內容？（）

9.問答題簡述開發(fā)與利用美術課程資源的意義。

參考答案：美術課程資源的開發(fā)與利用不僅是開展基本的美術教學活動的保障，也是提升美術教學的水準和擴大美術教學范疇的需要。有效地課程資...

10.問答題一個優(yōu)秀的教師應該學會對教學設計進行反思，因為反思能發(fā)現問題。在教學實踐中，可以從哪些途徑去發(fā)現問題？

參考答案：（1）檢視教學設計后的教案與教學實際的差距，如問自己：在課堂教學中是否發(fā)現了預料之外的問題？是否利用這些問題作為教學資源...