精神科住院醫(yī)師循證醫(yī)學(xué)與臨床思維章節(jié)練習(xí)(2019.05.09)

來源:考試資料網(wǎng)
參考答案:學(xué)齡期患兒,可有情緒波動,產(chǎn)生抑郁、焦慮、恐懼、悲觀、自責(zé)等心理。醫(yī)務(wù)人員與學(xué)齡期患兒進行溝通時要注意:感情要細(xì)膩;方式...
參考答案:由于不同的年齡階段小兒的解剖、生理、病理、免疫等方面均各有其特點,他們的患病種類存在明顯差異,相同的臨床癥狀在不同年齡階...
參考答案:

醫(yī)患溝通的功能和作用是:提高診療技術(shù)與人文服務(wù)水平,取得患者和社會的信任與合作,促進醫(yī)學(xué)事業(yè)與社會文明的進步和發(fā)展。

參考答案:

醫(yī)患溝通技能要素有:人文素養(yǎng)、禮儀習(xí)慣、語言技巧、善解人意、大方寬容、社會閱歷、醫(yī)學(xué)知識、通俗表達(dá)等。

參考答案:直接診斷;排除診斷;鑒別診斷
參考答案:醫(yī)患溝通就是在醫(yī)療衛(wèi)生和保健工作中,醫(yī)患雙方圍繞傷病、診療、健康及相關(guān)因素等主題,以醫(yī)方為主導(dǎo),通過各種有特征的、全方位...
參考答案:又稱薈萃分析支隊具有相同研究題目的多個醫(yī)學(xué)研究進行綜合分析的一系列過程,包括提出研究問題,制定納入和排除的標(biāo)準(zhǔn),檢索相關(guān)...
參考答案:

醫(yī)務(wù)人員溝通的主要語言有五種:①安慰性語言;②鼓勵性語言;③勸說性語言;④積極的暗示性語言;⑤指令性語言。