幼兒音樂教育章節(jié)練習(2019.08.28)

來源：考試資料網(wǎng)

1 按心理活動的領域不同劃分，幼兒園音樂教育目標可以分為（）

2.填空題（）是唱歌的動力。

3 一些柔和、抒情、安靜的歌曲在演唱時不能過分強調聲母，只要唱清楚就可以了；一些雄壯、剛毅、英勇的歌曲，在演唱時聲母發(fā)音就要飽滿有力。這是對幼兒歌唱的（）方面的要求。

4.填空題歌舞游戲指主要側重于（）和（）的游戲。

參考答案：歌唱；韻律活動

5 學前兒童音樂欣賞能力的發(fā)展可以從（）、理解、創(chuàng)造性表現(xiàn)方面來描述。

6.填空題（）的正確與否直接影響到唱歌時的呼吸和發(fā)聲，影響著唱歌的質量。

7.填空題（）是以發(fā)展幼兒音樂能力為主要教育目標的游戲。

8.名詞解釋分句教唱法

參考答案：有些歌曲相對來說比較長，樂句結構清楚，可以采用教師唱一句，幼兒跟唱一句的方法，由歌詞到旋律，再到詞曲結合學唱全曲。

9 3歲幼兒很快學會“找個伙伴一起來跳舞”。他們會通過觀察對方的臉部表情和體態(tài)表情，判斷對方是否可以成為共舞的伙伴；他們也會運用和調整自己的臉部表情和體態(tài)表情，邀請或“說服”對方與自己共舞。這表明幼兒的（）能力。

10.填空題（）近現(xiàn)代資產階級教育家，我國美育創(chuàng)始人之一。