小學(xué)音樂教師招聘考試音樂教師招聘專業(yè)知識(shí)章節(jié)練習(xí)(2019.12.25)

來源:考試資料網(wǎng)
1.問答題依據(jù)《普通高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》的基本理念,分析下面教學(xué)課例,對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)環(huán)
節(jié)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
【課題名稱】瑤族舞曲
【教學(xué)內(nèi)容】欣賞《瑤族舞曲》
【教學(xué)目標(biāo)】
1.聆聽《瑤族舞曲》,體會(huì)樂曲不同部分的不同音樂情緒,參與想象樂曲的音樂形象。
2.能用樂器演奏部分音樂主題,并能自選主題填詞演唱。
【教學(xué)重難點(diǎn)】體會(huì)樂曲不同部分的音樂情緒,參與音樂實(shí)踐。
【教學(xué)用具】磁帶、錄音機(jī)、豎笛、鋼琴。
【教學(xué)過程】
1.組織教學(xué)
播放樂曲《瑤族舞曲》(民族管弦樂器演奏),學(xué)生聽音樂進(jìn)教室。
2.導(dǎo)入新課
時(shí)才播放的是由民族管弦樂器演奏的樂曲《瑤族舞曲》,旋律優(yōu)美動(dòng)聽。說到瑤族,你們能
否說一說對(duì)它的認(rèn)識(shí)呢?學(xué)生討論并回答。
3.欣賞教學(xué)
(1)播放《瑤族舞曲》(揚(yáng)琴與樂隊(duì))。
(2)提問:樂曲的基本情緒如何?樂曲分為幾個(gè)部分?每部分有幾個(gè)音樂主題?
(3)師總結(jié)。
(4)出示樂曲的兩個(gè)音樂主題:主題a,主題b。
(5)再次聆聽主題a、b在曲中的演奏。思考:這兩個(gè)主題表現(xiàn)了怎樣的音樂形象?
(6)根據(jù)你對(duì)作品的理解,自選主題填詞演唱。
(7)組織學(xué)生表演。
4.總結(jié)
(1)將本單元的欣賞曲目編上序號(hào),填到與其相關(guān)的中國?。▍^(qū))地圖中去。
(2)將西南少數(shù)民族音樂與漢族音樂做比較,說說它們的差異有哪些?
(3)課堂小結(jié)。
(4)播放歌曲《阿西里西》。
5.小結(jié)與作業(yè)
(l)做實(shí)踐與創(chuàng)造第四題。
(2)討論、比較后分析總結(jié)。
(3)唱著歌曲走出教室。
參考答案:(1)優(yōu)點(diǎn):本教學(xué)課例教學(xué)重難點(diǎn)突出,教學(xué)過程非常充實(shí),邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。在導(dǎo)入環(huán)節(jié)通過營造氣氛,穩(wěn)定學(xué)生的情緒,為接下來的教學(xué)...