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每日一練
章節(jié)練習(xí)
小學(xué)音樂教師招聘考試音樂教師招聘專業(yè)知識章節(jié)練習(xí)(2019.12.27)
來源:考試資料網(wǎng)
1
()既是古典主義的完成者,又是浪漫主義時代的引路人。
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2
我國第一部較為系統(tǒng)地總結(jié)了“儒家音樂思想”的論著是()。
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3
教學(xué)模式是一種簡化、理論化的教學(xué)范例,是()的靜態(tài)反映。
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4
貝多芬的《第九交響曲》第一次在交響樂中加入了()。
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5
為毛澤東詩詞《蝶戀花·答李淑一》《沁園春·雪》譜曲的作曲家是()。
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6
歌曲《讓我們蕩起雙槳》是一首主-副歌形式的()
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7
“能夠豐富學(xué)生的感性體驗,使學(xué)生認識音樂表現(xiàn)手法的多樣性,拓展藝術(shù)視野。”采用了()的教學(xué)方法。
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8
課程是否實現(xiàn)()管理,是能否實現(xiàn)課程改革最終勝利的根本保證。
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9
舞劇是一種以舞蹈為主要表現(xiàn)手段,綜合音樂、美術(shù)、文學(xué)等藝術(shù)形式,表現(xiàn)特定人物和一定戲劇情節(jié)的舞臺表演藝術(shù)。舞劇通常的舞蹈類型不包括()。
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10
當(dāng)課堂上出現(xiàn)的教學(xué)情境與預(yù)設(shè)不一致的時候,我們就感到束手無策,不知應(yīng)變,有時為了上好一節(jié)教學(xué)目標明確、知識點充分展示的課,我們會繞過問題直奔目標。也許整節(jié)課的教學(xué)結(jié)果是無可挑剔的,但也使得整節(jié)課的教學(xué)變得機械化和程式化。教師忽略了學(xué)生,學(xué)生的積極性也不高,甚至學(xué)得毫無興致。因此,在課前設(shè)計教學(xué)預(yù)案時,教師應(yīng)該()。
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