醫(yī)學(xué)倫理學(xué)繼續(xù)教育章節(jié)練習(xí)(2020.06.01)

來(lái)源：考試資料網(wǎng)

1 災(zāi)難心理救援者持續(xù)的自我照料不包括（）

2 醫(yī)學(xué)生甲某和乙某在實(shí)習(xí)課上去查一個(gè)肺心病病人，病人狀態(tài)尚好，而且本人同意合作檢查，但患者家屬不同意，理由是來(lái)此看病的，而不是來(lái)給人做示教的。在實(shí)習(xí)生的懇請(qǐng)下，家屬勉強(qiáng)同意，但在檢查時(shí)不斷催促，最后實(shí)習(xí)生只能草草收?qǐng)?。案例中?shí)習(xí)生最后草草收?qǐng)?，關(guān)于家屬對(duì)此負(fù)否道德責(zé)任，下列說(shuō)法最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/a>

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3 下列哪種做法不會(huì)阻礙醫(yī)患溝通（）

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4 下列關(guān)于手術(shù)后病人的心理干預(yù)說(shuō)法最全面的一項(xiàng)是（）

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5 下列關(guān)于災(zāi)后心理救援團(tuán)隊(duì)中的應(yīng)激說(shuō)法不正確的是（）

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6 患者李某，男，16歲，左大腿腫大，經(jīng)醫(yī)生確證為骨瘤，需截肢。從病歷中得知患者半年前曾來(lái)院就診并拍過(guò)片子，但因當(dāng)時(shí)病灶不很明顯，甲醫(yī)生未能診斷出來(lái)，所以此次患者將遭截肢之苦。乙醫(yī)生在與患者家屬談話(huà)時(shí)把此時(shí)透露出去，使甲醫(yī)生和患者家屬關(guān)系急劇惡化，也使甲乙醫(yī)生之間關(guān)系僵持。從醫(yī)患關(guān)系角度，關(guān)于甲醫(yī)生和患者家屬關(guān)系惡化的原因，最正確的是：（）

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7 觀察者根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)判斷被觀察者心理正常還是異常屬于下列哪一類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)化區(qū)分（）

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8 “我欲有疾，望醫(yī)之相救者何如？我之父母妻子有疾，望醫(yī)之相救者何如？易地以觀，則利心自淡矣?！边@一醫(yī)德名言，出自（）

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9 社會(huì)公益觀與公正論是為解決現(xiàn)代醫(yī)學(xué)倫理學(xué)面臨的基本矛盾而產(chǎn)生、發(fā)展，這些矛盾不包括（）

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10 下列有關(guān)醫(yī)務(wù)人員道德他律的實(shí)現(xiàn)途徑，不正確的是：（）

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