重慶住院醫(yī)師醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)科多項(xiàng)選擇題每日一練(2016.09.30)

來源：考試資料網(wǎng)

1 十七大報(bào)告指出：“強(qiáng)調(diào)認(rèn)清社會(huì)主義初級(jí)階段基本國情，不是要妄自菲薄、自甘落后，也不是要脫離實(shí)際、急于求成，而是要堅(jiān)持把它作為推進(jìn)改革、謀劃發(fā)展的根本依據(jù)?！边@就明確告訴我們（）

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2 列寧說：“實(shí)踐高于（理論的）認(rèn)識(shí)，因?yàn)樗坏衅毡樾缘钠犯?，并且還有直接現(xiàn)實(shí)性的品格。”這是說實(shí)踐所以高于認(rèn)識(shí)是因?yàn)椋ǎ?/a>

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3 教育是民族振興大計(jì)，教育公平是社會(huì)公平的基礎(chǔ)，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)必須優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國，為此要（）

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4 任何理論都不是無本之木、無源之水，都是汲取了前人的優(yōu)秀思想，毛澤東思想的理論來源有（）

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5 作家史鐵生在《奶奶的星星》中講道，奶奶告訴他的故事與通常的說法不同：一般人說，地上死一個(gè)人，天上就熄滅了一顆星星;而奶奶說，地上死一個(gè)人，天上又多了一個(gè)星星，人死了就會(huì)升到天空，變成星星給走夜道的人照個(gè)亮了。于是他“慢慢相信，每一個(gè)活過的人，都能給后人的路途上添些光亮，也許是一顆巨星，也許是一把火炬，也許只是一支含淚的燭光……”這對(duì)我們理解個(gè)人在社會(huì)歷史的作用的啟示有()。

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