高級中學(xué)語文單項選擇題每日一練(2018.11.03)

來源:考試資料網(wǎng)
1 下面是一位教師有關(guān)《鴻門宴》一課的教學(xué)流程,閱讀并回答問題。(1)教師播放歌曲《霸王別姬》,學(xué)生聽后談感受。教師播放歌曲,學(xué)生聽歌曲,然后談感受。生:氣勢磅礴,情意纏綿。生:有一種悲壯美。(2)教師介紹“鴻門宴”發(fā)生的歷史背景--楚漢戰(zhàn)爭。(3)教師組織學(xué)生討論導(dǎo)致項羽兵敗垓下的原因。學(xué)生默讀課文,把握項羽的性格特點。教師歸納并板書:妄自尊大,看不到潛伏的危機,自矜功伐--項羽兵敗垓下之因:性格缺陷使然。所以,項羽的悲劇是“性格悲劇”。(4)教師引導(dǎo)學(xué)生分析劉邦、項羽、張良、范增、項伯、樊噲等人物形象。學(xué)生再次默讀課文,找出描寫相關(guān)人物的語句。學(xué)生分兩大組分別討論劉邦陣營、項羽陣營中各自的人物形象。學(xué)生陳述觀點。教師歸納板書。(5)教師引用項羽所歌“時不利兮騅不逝”、所嘆“此天亡我,非用兵之罪也”,組織學(xué)生探究項羽兵敗的真正原因。學(xué)生分四人小組討論,陳述討論結(jié)果。教師歸納:同學(xué)們說得都很好,都說出了自己的看法,所謂“仁者見仁,智者見智”。(6)教師布置課后作業(yè)。以下對這則教學(xué)過程評析中,錯誤的一項是()。