初級中學生物教學設計問答題每日一練(2019.01.25)

來源：考試資料網(wǎng)

1.問答題簡述從多角度、多方位分析教材，具體要做到幾個方面。

參考答案：（1）從整體上領會教材的設計思路；
（2）從結構上分析教材的教學主線；
（3）從內容上分析教材的邏輯...

點擊查看完整答案

2.問答題簡述教學評價應遵循的基本原則。

參考答案：（1）依據(jù)教學目標教學評價的實施，可以針對不同的學科特性和評價目的，采用各種不同的技術和方法，但無論使用什么技術和方法，...

點擊查看完整答案

3.問答題閱讀義務教育初中階段教材中“保護生物多樣性”的內容，確定教學目標。

參考答案：（1）知識目標描述生物多樣性面臨的威脅及其原因，描述所熟悉的珍稀動物的生存現(xiàn)狀。
（2）能力目標①通過小組討...

點擊查看完整答案

4.問答題《義務教育生物學課程標準（2011年版）》關于“練習使用顯微鏡”的具體內容要求是：“說出顯微鏡的基本構造和作用”“學會使用顯微鏡”。某教材中該節(jié)內容首先以圖片的形式介紹了“普通光學顯微鏡”的構造：之后安排了實驗“練習使用顯微鏡”。該實驗的方法步驟是：取鏡和安放、對光、觀察。依據(jù)上述內容，確定本節(jié)課的教學重點、教學難點及教學媒體。

參考答案：本節(jié)課的教學重點和難點：
（1）認識顯微鏡的基本結構和作用；
（2）學會正確使用顯微鏡的技能。教學媒...

點擊查看完整答案

5.問答題簡述教學設計的一般程序

參考答案：教學設計的一般程序包括：
（1）前期分析：主要包括教學內容分析（課標分析、教材分析、明確教學主題和教學內容）和...

點擊查看完整答案