心理學(xué)家做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：從3個(gè)班中將每班成績(jī)排名后6位的學(xué)生抽出來，組成一個(gè)班級(jí)。心理學(xué)家對(duì)這l8名學(xué)生進(jìn)行智力測(cè)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)每名學(xué)生的智商都在正常范圍。于是要求這18名學(xué)生的任課老師對(duì)他們做到以下幾點(diǎn)：
第一，分析他們?cè)趯W(xué)業(yè)上失敗的原因。
第二，上課提問時(shí)，難度要適當(dāng)。
第三，對(duì)回答問題正確的同學(xué)給予鼓勵(lì)，對(duì)回答錯(cuò)誤的同學(xué)給予肯定并耐心糾正錯(cuò)誤。
第四，鼓勵(lì)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，提高他們的自信心。
后來，這18名學(xué)生在半年以后學(xué)習(xí)大有進(jìn)步，已經(jīng)不再是差生了。
請(qǐng)結(jié)合以上材料，用動(dòng)機(jī)理論對(duì)案例進(jìn)行分析。
