初級(jí)中學(xué)信息技術(shù)信息技術(shù)教學(xué)實(shí)施問(wèn)答題每日一練(2019.05.06)

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1.問(wèn)答題什么是有效學(xué)習(xí)？如何引導(dǎo)學(xué)生有效學(xué)習(xí)？

參考答案：有效學(xué)習(xí)是指針對(duì)無(wú)效學(xué)習(xí)和低效學(xué)習(xí)而言的，它是指學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，應(yīng)用恰當(dāng)?shù)牟呗詫?duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行主動(dòng)加工，在一定時(shí)間內(nèi)較...

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2.問(wèn)答題當(dāng)前中學(xué)生雖然喜歡上信息技術(shù)課.但相當(dāng)一部分學(xué)生是為了在課堂上玩電腦游戲、聊天或從事其他娛樂(lè)活動(dòng)。請(qǐng)結(jié)合實(shí)際談?wù)勀銥榱思ぐl(fā)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)課的學(xué)習(xí)興趣而采取的措施。

參考答案：（1）讓學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)成功的快樂(lè)；
（2）讓學(xué)生在知識(shí)的運(yùn)用中產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣；
（3）為學(xué)生樹立榜樣；...

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3.問(wèn)答題在當(dāng)前正在進(jìn)行的信息技術(shù)新課程改革中，有許多老師認(rèn)為信息技術(shù)新課程特別強(qiáng)調(diào)三維目標(biāo)中的“過(guò)程與方法”“隋感態(tài)度與價(jià)值觀”，那就意味著“知識(shí)與技能”不重要了。請(qǐng)問(wèn)，你是怎么看待這一現(xiàn)象的？

參考答案：新課程強(qiáng)調(diào)三維目標(biāo)的有機(jī)統(tǒng)一，只有實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)的融合的教學(xué)才能促進(jìn)學(xué)生的和諧發(fā)展。缺乏任一維度目標(biāo)的教學(xué)都會(huì)使學(xué)生的發(fā)展...

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4.問(wèn)答題教師怎樣指導(dǎo)學(xué)生在課堂上自主學(xué)習(xí)？

參考答案：（1）創(chuàng)設(shè)自由、和諧、愉悅的課堂氛圍；（2）激發(fā)學(xué)生的認(rèn)知性興趣；（3）幫助學(xué)生在參與中不斷修正自己，完善自己；（4）給...

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5.問(wèn)答題課堂中如何培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)發(fā)展的適應(yīng)力？

參考答案：（1）教師要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。在給出任務(wù)之后，通過(guò)組織學(xué)生共同研討、分析任務(wù)，盡可能讓學(xué)生自己提出解決問(wèn)題的步驟、策...

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