（1）目的性原則；（2）適宜性原則；（3）豐富性原則；（4）層次性原則；（5）操作性原則。
為了滿足兒童認知、情感、社會性、語言、動作技能等多方面的發(fā)展需要，幼兒園大班的于老師為孩子們特設(shè)了一個活動區(qū)——表現(xiàn)區(qū)，主要包括音樂、美術(shù)、語言、構(gòu)造等內(nèi)容。 問題： 請分析于老師設(shè)立表現(xiàn)區(qū)的理論依據(jù)。
