學前兒童語言教育名詞解釋每日一練(2020.04.21)

整合教育觀意味著把兒童語言學習看成一個整合的系統(tǒng)，充分意識到兒童語言發(fā)展與其他智能、情感等方面發(fā)展是整合一體的關系。

又稱語言獲得，指的是兒童對母語的產(chǎn)生和理解能力的獲得。

完整語言教育觀是指在兒童語言發(fā)展的關鍵期內(nèi)，有必要給他們提供完整的學習機會。