中國古代之“禮”包含()的含義。
① 典章制度
② 道德規(guī)范
③ 禮節(jié)儀式
A.②③
B.①③
C.①②
D.①②③
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A.專業(yè)發(fā)展困境
B.經(jīng)濟健康困境
C.人際交往困境
D.教學技能困境
我國傳統(tǒng)禮節(jié)體現(xiàn)在那些方面()。
①儀表舉止
②坐立行走
③語言稱謂
④迎賓宴客
A.②③④
B.①②③④
C.①②③
D.①②④
教師要維護職業(yè)形象的原因有()。
①體現(xiàn)個人素質
②體現(xiàn)對交往對象的態(tài)度
③體現(xiàn)個人心態(tài)與精神面貌
④體現(xiàn)學校形象
⑤職業(yè)形象是無形的教育力量
A.①②③⑤
B.①②③④
C.①②③④⑤
D.①②④
A.《中華人民共和國未成年人保護法》
B.《中華人民共和國教育法》
C.《中華人民共和國教師法》
D.《中華人民共和國義務教育法》
以下屬于敬稱的有()。
① 萬歲
② 家父
③ 舍侄
④ 閣下
⑤ 圣駕
⑥ 麾下
A.②③④⑤
B.①②③④
C.①②③④⑤⑥
D.①④⑤⑥
最新試題
教師在教育工作實踐中,以自己出色的勞動實現(xiàn)教書育人的目的和理想,而得到精神上的滿足。這屬于教師的()
什么是道德?中國傳統(tǒng)倫理道德通常涵蓋哪幾部分?
為人師表包括哪些內容?它能發(fā)揮哪些作用?
教師榮譽的內容包括()
教書育人要求教師做到()
教師義務是一種責任使命,包括的內容有()
教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標志是關愛學生。
師德不是一成不變的,是隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展而變化的。
簡述教師職業(yè)道德教育的過程。
簡述關愛學生的內容及其意義。