A.地址總線和數(shù)據(jù)總線
B.地址總線和控制總線
C.數(shù)據(jù)總線和控制總線
D.地址總線、數(shù)據(jù)總線和控制總線
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A.因計(jì)算機(jī)程序長(zhǎng)時(shí)間未使用而動(dòng)態(tài)生成的
B.因計(jì)算機(jī)遭受到電磁波輻射而生成的
C.人為編寫的
D.由正常的程序變異而成
A.KB
B.MB
C.GB
D.LB
A.是用模擬量進(jìn)行運(yùn)算和操作的計(jì)算機(jī)
B.適用于解微分方程
C.信息的流通、變化和運(yùn)算過程是連續(xù)的
D.模擬計(jì)算機(jī)可以處理數(shù)字信息
A.二進(jìn)制數(shù)
B.八進(jìn)制數(shù)(轉(zhuǎn)二)
C.字符
D.漢字
A.晶體管
B.電子管
C.集成電路
D.大規(guī)模集成電路
最新試題
在制作網(wǎng)頁時(shí),如果要將不同的URL指定給一幅圖片的不同的部分,可以為圖片創(chuàng)建()。
李陽老師根據(jù)平均分和最高分制作了如圖所示的圖表,該圖表屬于()類型。
下列關(guān)于虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)描述正確的是()。
為達(dá)到圖2選中區(qū)域的效果,小凡進(jìn)行了哪些操作?
李陽老師想要按照班級(jí)統(tǒng)計(jì)數(shù)學(xué)考試的人數(shù),除了使用函數(shù)外,還可以使用Excel的()功能實(shí)現(xiàn)。
若要在工作表C36單元格中計(jì)算出1635班總分的平均成績(jī),以下函數(shù)正確的是()。
如圖1所示,山東疫情分布圖以橢圓形狀顯示,最可能進(jìn)行了()操作。
計(jì)算思維是()。
下列操作中可以實(shí)現(xiàn)圖中標(biāo)號(hào)②處所示的兩欄效果的選項(xiàng)是()。
下列有關(guān)PowerPoint 2010幻燈片的切換說法正確的是()。